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神木職教中心教育系 幼兒保育專業(yè)技能競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮
字縮小 】 【 字放大發(fā)布時(shí)間: 2023-12-27 瀏覽次數(shù): 1678 次 來(lái)源: 教育組

近日,我們成功舉辦了2023-2024-1學(xué)年幼兒保育專業(yè)“亮技能,展風(fēng)采”技能競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終評(píng)選出優(yōu)勝者。

一等獎(jiǎng)

? 彈唱賽項(xiàng):22級(jí)幼兒保育1班  奧柔潔   22級(jí)幼兒保育2班  張  郁    23級(jí)幼兒保育4班  李雨欣

? 舞蹈創(chuàng)編:22級(jí)幼兒保育3班  王  珂   22級(jí)幼兒保育4班  梁雅茹    23級(jí)幼兒保育4班  劉雨菲

? 保育實(shí)踐:22級(jí)幼兒保育1班  奧柔潔   22級(jí)幼兒保育1班  高雨琪

? 兒童繪畫(huà):22級(jí)幼兒保育1班  管  韓   22級(jí)幼兒保育1班  高  倩

? 素描基礎(chǔ):23級(jí)幼兒保育4班  張小瑞   23級(jí)幼兒保育1班  張  靜

        二等獎(jiǎng):

? 彈唱賽項(xiàng):22級(jí)幼兒保育3班  王舒琳   22級(jí)幼兒保育1班  高雨琪    22級(jí)幼兒保育4班  孟  嬌 

            23級(jí)幼兒保育3班  武皓雪   23級(jí)幼兒保育2班  喬景源   

? 舞蹈創(chuàng)編:22級(jí)幼兒保育4班  楊  洋   22級(jí)幼兒保育3班  康  樂(lè)    23級(jí)幼兒保育2班  康景瑤

            23級(jí)幼兒保育2班  蘇雨婷   23級(jí)幼兒保育3班  武皓雪

? 保育實(shí)踐:22級(jí)幼兒保育1班  高銳帆   22級(jí)幼兒保育3班  邊雅琦    22級(jí)幼兒保育4班  楊  洋

? 兒童繪畫(huà):22級(jí)幼兒保育3班  郭蒲杉   22級(jí)幼兒保育3班  竇依娜    22級(jí)幼兒保育2班  武雨榮

? 素描基礎(chǔ):23級(jí)幼兒保育3班  李欣雅   23級(jí)幼兒保育3班  張  靜    23級(jí)幼兒保育4班  院佳樂(lè)


三等獎(jiǎng)


? 彈唱賽項(xiàng):22級(jí)幼兒保育1班  高銳帆  22級(jí)幼兒保育4班  楊  洋  22級(jí)幼兒保育1班  屈云艷 

            22級(jí)幼兒保育4班  張  娜   23級(jí)幼兒保育2班  焦  蕊  23級(jí)幼兒保育3班  梅雅婷 

            23級(jí)幼兒保育4班  白雅潔

? 舞蹈創(chuàng)編:22級(jí)幼兒保育3班  劉夢(mèng)原  22級(jí)幼兒保育3班  張宇瑩  22級(jí)幼兒保育3班  高雨丹 

            23級(jí)幼兒保育3班  閆雨璐   23級(jí)幼兒保育3班  賀欣妍  23級(jí)幼兒保育4班  王  倩 

            23級(jí)幼兒保育4班  翟佳怡

? 保育實(shí)踐:22級(jí)幼兒保育1班  賈雨溪  22級(jí)幼兒保育2班  李知晏  22級(jí)幼兒保育3班  王  珂 

            22級(jí)幼兒保育3班  劉歡榮

? 兒童繪畫(huà):22級(jí)幼兒保育1班  李亞蓉  22級(jí)幼兒保育4班  史夏源  22級(jí)幼兒保育4班  張宇婷  

            22級(jí)幼兒保育3班  黃金慧子

? 素描基礎(chǔ):23級(jí)幼兒保育1班  賈蕊搖  23級(jí)幼兒保育4班  張心語(yǔ)  23級(jí)幼兒保育1班  姜雨欣  

            23級(jí)幼兒保育3班  袁宇婷

本次競(jìng)賽檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)能力,提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作,進(jìn)一步推動(dòng)幼兒保育專業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。劉軍衛(wèi)主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生提出了寄語(yǔ),希望他們能夠繼續(xù)努力,將競(jìng)賽中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去,更通過(guò)實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué),共同提升保育水平。



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